2024年夹江县云吟职业中学校招生指南招生信息
作者: 时间:2024-02-19 21:15 次
摘要:本篇文章为同学们提供了夹江县云吟职业中学校2023年招生指南的信息,如果你正好也想要报考该校,那么不妨仔细的看一下文章内容,相信会对你有很大帮助的。 夹江县云吟职业中学
本篇文章为同学们提供了夹江县云吟职业中学校2023年招生指南的信息,如果你正好也想要报考该校,那么不妨仔细的看一下文章内容,相信会对你有很大帮助的。
建校日期:1995
院校类型:职业中学
所在地域:四川省 乐山
学校地址:夹江县城南迎恩路19号
学校排名:全国5709, 本省排名:929。
夹江县云吟职业中学校介绍
我校于1995年10月,被国家教育部认定为四川省省级重点职业中学。学校师资力量雄厚,现有教职员工103人,其中专任教师83人,中高级教师57人,本科学历教师53人,全国优秀教育工作者及省市学科带头人7人,市、县级骨干教师23人。
校园占地113 亩,建筑面积2.3万平方米,有投资上千万元的体育场、现代化教学大楼及多功能综合实训大楼;有精心打造、建设一新的13个专业实训室和5个理实一体化教室;有藏书6万多册,拥有500多种报刊杂志的图书阅览室;有全市一流的学生餐厅;有舒适温馨的男、女生公寓。
仅2009-2010年,中央财政和地方财政向我校投放资金1315万元,校园宽带网、电子阅览室及全新的机械、电子、数控、汽车、计算机等各类设备设施强化更新,学校的硬件和软件建设再上新的台阶,使我校设备如虎添翼,全省领先。
夹江县云吟职业中学校办学理念
在“为生而教,为业而学”办学理念指引下,全校教职工始终坚持依法治校,科学育人,使教有特色,学有专长,所有学生在这里愉快学习,健康成长。办学27年来,向大专院校输送新生2000余人,为社会培养了上万名高品位、有素质、受欢迎的现代职业人。
夹江县云吟职业中学校成功就业
“学校即工厂,教室即车间,学生即员工”为核心的“四职“教育渗透于教育教学工作始末;“以行业和工种为项目”的教学改革,引领师生在做中教、从做中学的“教、学、做三合一”模式给每一名学子创造了前所未有的广阔空间;立足夹江。
面向四川省,服务社会的“校企合作,工学结合”之举给每一名学子构建了施展才华的理想平台;“学好一个专业,培养一种特长,掌握三门以上的现代技能”更使学生在竞争激烈的就业天地独领风骚。凡入读我校的学生,均与学校签订《安全协议》、《就业协议》,合格毕业生百分之百安置就业。
夹江县云吟职业中学校2023年各专业招生计划
专业名称 | 专业层次 | 招生人数 |
学前教育 | 中专专业 | 100 |
旅游服务与管理 | 中专专业 | 100 |
汽车运用与维修 | 中专专业 | 60 |
电气技术应用 | 中专专业 | 160 |
电子与信息技术 | 中专专业 | 40 |
数控技术应用 | 中专专业 | 40 |
计算机应用 | 中专专业 | 70 |
夹江县云吟职业中学校2023年招生专业介绍
学前教育 |
发展趋势 学前教育学是一门年轻的科学,近30年来由于科学技术的发展和社会上对学前教育的重视,学前教育理论的研究有很大进展。国外科研成果在下列方面有进一步发展:如学前教育对儿童发展的作用,家长在儿童教育中的重要作用,儿童语言和认知的发展,瑞士心理学家J.皮亚杰认知理论在学前教育领域的运用,儿童情感的发展和儿童行为的研究,幼儿园和小学衔接的实验研究,特殊儿童的教育等。**学前教育的研究工作也日益开展,如:①扩大了研究对象,儿童的年龄延伸到 3岁前。②重视进一步运用儿童发展的理论和进行实验研究,探讨学前儿童学习的过程和道德品质形成的过程。③从学前儿童是教育的主体的观点出发,改革教育内容和教育、教学方法,培养儿童的主动性和创造性。④重视研究学前儿童智力的早期发展、幼儿园与小学的衔接等等。⑤重视研究农村学前教育的特点等等。 培养要求 该专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识,受到幼儿教育技能的基本训练,具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。 主干课程 普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、儿童文学、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理健康教育、幼儿心理学、幼儿教育心理学、学前儿童卫生学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。 |
旅游服务与管理 |
培养目标 展开全文
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